Прежде всего скажу, что мне они нравятся все с любыми прическами: хвостиками, кудряшками, торчащими петушками – они все красивые, все неповторимые, абсолютно не похожие друг на друга, искренние и непосредственные.
Поэтому просто приведу несколько примеров, чтобы вы при желании могли легче сориентироваться.
Кто-то любит замысловатые укладки, а кто-то обходится стрижкой и расческой по утрам, кто-то заплетает косички, кто-то крутит локоны. Все это здорово, НО:
Не забывайте, пожалуйста, одну вещь. Фотография – статичное 2D-изображение, а поэтому заплетенные шедевры на голове (сзади) – значит волос не видно вовсе на детском портрете, также, как и собранные волосы в один хвост или косу не на всех ракурсах видны:
Больше всех выигрывают, на мой взгляд, простые симметричные прически, когда можно обыграть волосы в кадре, сделать косички или хвостики волшебными – летающими и т. д. Очень люблю динамику в кадре – даже в портретной съемке
Повязки и ободки одевайте в том случае, если вы уверены, что ребенок может быстро и легко снять/одеть их аккуратно самостоятельно. Часто они спадают при первом же повороте головы, а поправляя их на голове получается только множество петушков и беспорядок.
Распущенные длинные волосы девочки очень любят. Кроме того, они им часто очень идут. Однако, весь день в саду точно это неудобно, поэтому выбираем компромисс: вы утром распускаете русалочке волосы на портретную фотосессию, а потом воспитатели собирают эти волосы в хвост (к примеру). Такая практика есть и вполне удачна. Большинство педагогов обычно очень оперативно и хорошо это делают. Однако только в том случае, если девочка сама захотела распустить волосы, и ей так удобно.
С бантиками и украшениями хорошо в меру — желательно чтобы банты не были больше размера головы)))))
И еще несколько примеров готовых портретных разворотов в книге для общего представления:
